故事開場
《Noise》看完整頁以後再回到第一格，能比較讀者已有資訊如何改變觀看角度，也能發現初讀時被略過的表情或位置。描述一段畫面很有動感時，可以找出動作方向、角度變化與閱讀順序各自提供了哪些具體提示。畫面距離也能影響親近感。
一次拉近的視角若引人注意，可以看看畫面多讓自己知道了什麼，又暫時把哪些周圍資訊移出了視線。角度改變時可以慢一點。觀看大畫格之後，再看看周圍小格如何接續它的資訊。
閱讀線索
注意畫格之間省略了什麼，有助於理解讀者需要補足的連接。某個動作若被分成好幾格，可以看看每格多提供了什麼。大畫格造成的停頓，往往與周圍小格的安排有關；視線如何走到這裡，又如何離開，都是整頁閱讀經驗的一部分。
視線先落在哪裡值得記錄。字框之間的空隙，可以和人物回應的停頓放在一起觀察。讀圖時不必把所有細節都當成線索，有些只是空間的組成。
適讀方向
喜歡某種線條的理由，可以從輕重、疏密或輪廓感談起，具體觀察比單靠畫得好一語更容易交流。一頁的疏密也會說話。若一格畫面讓情緒停留得很久，可以辨認自己在看表情、背景還是構圖，找出真正牽引注意力的細節。
相鄰兩格的角度差異有多大，可以連同時間變化一起讀，先確認它們是否仍然呈現同一個動作過程。一段畫面裡看似相近的反應格，可以逐一觀察視線與姿勢的差別，再判斷是否真的只是重複同一資訊。不熟悉的畫法可以慢慢讀。
閱讀問答
Run away好看嗎？
人物與背景的比例若讓人有感，可以具體描述那份距離感。動作前後可以連著讀。沒有對白的片段也能承載資訊，觀察時不妨看看人物視線、身體朝向和環境位置是否有所改變。
皓衣行在哪裡看？
頁面留出的空間也可讀。觀看距離突然改變時，不妨確認自己是否還能辨認人物所在的位置，這能幫助說明視角切換的清楚程度。線條帶來的重量感，可以從輪廓和背景的差異開始辨認。
看完RE：23歲還能看什麼？
讀到角度較特殊的畫格，可以先找出自己正在從何處觀看。視線走向可以重新確認。跨頁構圖的整體感與單頁的銜接可以分別討論，先看它如何安排視線，再確認細節是否容易在實際閱讀時被注意。
資料說明
對構圖的偏好不需要與別人一致，但指出視線停留的位置，能讓討論超越單純的喜歡或不喜歡。畫面重點和對白重點若不同，兩者如何補充也值得討論。
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